为使学校教育与家庭教育有效有机结合，最大限度发挥两者的作用，努力提高家长的教育水平，增强家长的科学教育观念，在国家提出加强和改进未成年人思想道德建设及加强学生荣辱观教育的同时，2006年5月，我校递交了《点面结合推进家长学校可持续发展的实践研究》的家长学校实验课题报告，在得到批准后，我校在家长学校方面做了大量的工作，如今，五个年头过去，我校的家长学校工作已经形成模式，初具规模，取得了一定的成绩，同时也得到了广大家长的认可和支持，以下是我校几年来在开办家长学校过程中所作的一些工作，希望广大同仁提出意见与建议，便于我校的家长学校工作向纵深方向发展。

 一、组织健全,明确职责。

     多年来我校重视家长学校工作，将此列入学校德育工作的重要内容之一，组建了学校班级两级家长委员会，家长学校由校长具体负责，由大队辅导员主管，做到分管明确，职责到位。家长学校成立之后，我们就制定了各项规章制度，其中包括《家长学校工作制度、章程》、《家长学校上课制度》、《家长学校听课制度》、《家长学校考评制度》，并且将这些规章制度张贴在家长学校的上课教室，使广大家长和家长学校的任课教师能以各项制度严格要求自己。使家长学校的开办有章可循，有章可依。各项制度制定后，我们又开展了以下几项工作：

1、       成立家长委员会

我校设有学校家长委员会和班级家长委员会。学校家长委员会由学校校长任主任，聘任了十位退休的老教师为家长学校的任课教师，委员会的成员由每班选出的家长代表组成。班级家长委员会每班设立一个，共19个，由班主任任组长，4——5名家长组成。为了加大学校发展的力度，完善管理机制，增强学校管理的透明度，我们邀请家长委员会成员参与学校管理，为学校出谋划策。每个学期召开3次家长委员会议。开学初一次，讨论通过学校工作计划，听取委员会成员对学校工作的合理建议；期中召开一次，倾听他们从家长中收集到的对学校工作的意见或建议，并共同商讨解决办法，促进学校工作方法的改进；学期结束时一次，汇报总结工作，使家长对学校的整体工作有了更加直观的了解，因此学校工作得到家长们的充分理解和支持。

2、        优选教师。

 一支好的师资队伍是办好家长学校的有利保障，除了学校领导、班主任亲自担任授课教师外，我们选派校内外有影响、热心教育的人士参与这项工作,除学校校长具体负责家长学校工作外,家长学校的教师队伍也是从学校选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师。同时我们还聘请了校外公安、交通等相关部门的领导和热心教育的离退休老教师担任家长学校的兼职教师。特别值得一提的是我校家长学校中的10位退休老教师。这10位老教师退休以前都是各个学校的校长、副校长，有着非常丰富的教育经验，对教育充满了热情。能把这些老教师重新请出来，那将是一笔非常丰富的教育资源。在沙河镇关工委副主任吴成博提出这一想法之后，立即得到了校长的大力支持。我们不断地与这些老教师联系，同时这些老教师也克服了诸多不便，最后成为了我们家长学校的任课教师。在聘任大会上，这些老教师重新戴起了鲜艳的红领巾，仿佛年轻了好几岁。手捧着大红的聘书，老教师们纷纷表示：自己肩上的担子重了。几年来，这些老教师不论夏日的酷暑，冬日的路滑，每个月都要来到学校与孩子们进行互动。在他们那儿，学生了解的历史，同时知道了我们中国几十年来的巨大变化。对学生的思想教育起到了不可估量的作用。

3、       设计有针对性地课程

我校家长学校每学期开课四次，每月一次。要求讲课有教案，上课有记录，家长在课后可以讨论交流。家长学校的授课内容都是家长提出的比较集中的家庭教育问题，其中有很多都带有鲜明的时代特征与地域特征。如我校家长学校教师主讲的《独生子女的独》一课，就是针对许多家长在开会时提出的“现在的孩子以自我为中心，心中没有别人”这一问题而开课的。另外，由于我校处于城乡结合地段，进城务工人员子女较多，留守儿童相对也较多，针对这一特殊的情况，我们多次开设《老人如何教育孩子》、《孩子自理能力的培养》等课程，解决了许多家长的教育问题。

二、多渠道发挥家长学校的作用

1、请到课堂上

我们把每月最后两天定为家长开放日，实行开门授课方式，家长可以随时走进课堂，任意选择科目，和学生一起听课，课后家长对教师的教学方法可以提出宝贵的意见，让家长了解学校的教育教学情况地同时也可以了解孩子的听课时的表现，能够根据自己孩子的实际情况有的放矢的进行教育。

2、请到活动中

学校在举办大型活动时，请家长参与，在活动中了解孩子的能力和个性特长、兴趣和爱好，以便有针对性地培养学生。

3、与家长联系

班主任教师经常与家长取得联系，将学生的在校表现情况及时反馈给家长，有问题及时与家长沟通，共同研究教育方法，取得良好的效果。

4、教师做好家访记录

教师根据学生的表现情况，对学生进行家访。无论是班主任还是科任教师对所教学生在学习、生活等各个方面出现的问题，能够做到家访，及时与家长沟通，与家长共同寻找解决问题的方法，达到共同教育的目的。

三、努力提高家长的素质

我们采取集中授课的形式，在教学中我们采取灵活多样的教学方法进行授课，让家长从理论和实际上都有提高，主要针对孩子的实际特点，存在的问题等讲授，家长可以结合孩子的实际抓好自己孩子的教育，使家长教育的方法更加科学化。

我们集中授课的内容包括如孩子也会失眠，自信来自心中有数——一位清华大学国际MBA成长之路，这样吃零食，孩子容易发胖，独子不“独”等等与家长教育孩子有关的课题。

通过授课，家长掌握了一些科学的教育方法，使家庭教育有章可循。同时增强了家长与学校之间的联系，班主任与家长互通情况，共同督促，使学生的成绩稳步提高。

在家长学校开办的过程中，我们做了大量的工作，其中有借鉴他人的先进经验，也有自己的创新之举，工作中有成绩，也存在不足，在今后的工作中，我们会不断地探索，努力实现学校——家庭——社会教育的三结合。