栏目标题
展评中学习 共享中提升

               ----北星学校开展教案、作业展评活动 

      为进一步加强教学常规管理,提高教师备课和作业批改质量,展示教师的教育教学水平,为各学科教师搭建互享经验、学习共进的平台,1228,北星学校举办了各学科教案、作业展评活动。

学校就此项工作进行了周密部署,教案与作业批改按班主任、科任学科分别摆放到教师阅览室和学生阅览室,班主任和科任教师分别按两个时间段进行了参展学习。

活动中,全体教师认真研读他人的教案与批改,同时也进行了意见和建议的交流。通过评比,可以看出大多数教师的教案书写规范,教学目标明确,教学过程详实;既能体现知识教学的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性、多样性;二次备课内容详实,具有针对性、实用性;学生作业书写工整、规范,教师批阅认真,注重鼓励性语言的评价与指导,体现了批后改与改后批。

每位教师参展学习后,根据活动评比标准推荐出优秀教案与优秀作业人选,在教师民主投票推荐的基础上,评审小组将最后把关。教案与批改是教师辛勤工作的结晶,作业是学生日常学习进步的痕迹。通过教案作业的晒一晒、评一评、比一比等形式,树立典型,为各学科教师营造共同学习、共同进步的良好氛围,也将促进全校各学科教案和作业批改质量的进一步提高。

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